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长兴县洪桥镇成人文化技术学校年度报告

  

长兴县洪桥镇成人文化技术学校年度报告(图1)

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  提供中高等学历教育及各类培训服务。负责辖区内农(居)民文化素质、从业技能、继续教育学历和生活技能等方面的提升;负责辖区内成人教育、社区教育和老年教育;开展社会文化生活教育。(涉及资质许可项目需持有资质证书开展)

  2025年度,我单位在教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,有关情况具体如下:

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  (一)执行本单位章程的情况;学校认真执行办学章程,全面贯彻落实党的教育方针,坚持依法治校,不断推进学校现代化管理制度建设,全面提高办学水平,使我校教育教学事业稳定、健康、持续发展。(二)按照登记的宗旨和业务范围,开展的具体业务活动;2025年,洪桥成校秉持“稳中求进、品牌引领”的发展理念,紧扣技能培训、老年教育、文化传承三大核心任务,深耕本土资源,创新服务模式,各项工作取得显著成效。尤其是“鸿图乡韵”一校一品建设迈入“精装修”提升年,实现从“有形”到“有魂”的跨越,为乡村振兴注入强劲文化动力。1、聚焦主责主业,夯实办学根基(1)技能培训精准赋能,服务发展提质增效持续擦亮“优培洪图”品牌,深化储备式、订单式、定点式三维培训模式,精准对接太湖龙之梦乐园及地方产业需求。全年完成技能培训1243人,定点培训2980余人,其中为龙之梦开展技能培训551人次、定点培训1745余人。成功承办第二届新时代工匠太湖图影龙之梦高技能大赛,203人参与比拼,98人获客房高级工证书,3人获评“长兴县技术能手”。拓展保安员、电工、叉车等17个工种培训,新增储备培训245人、劳动力转移就业123人,建立1637名储备人员信息库,探索观光游览车、高空作业等特殊工种培训,助力区域产业用工需求。(2)老年教育扩容提质,打造银龄幸福课堂以“银龄智慧生活”为抓手,优化老年教育课程体系,开设舞蹈中级、中西式面点高级、书法高级等5个长班及2个短班,累计服务1640人次。创新教学形式,图影老年学堂“快乐舞蹈班”以情景剧式健身教学广受好评,多次获媒体关注。组织学员参与书画创作、“迎新春送祝福”等志愿服务,深入社区、养老院开展实践活动,提升老年人生活品质与精神追求。学校获评湖州市优质老年学校,辖区2所老年学堂同步获此殊荣。2、深耕一校一品,擦亮文化品牌2025年作为“鸿图乡韵”品牌提升年,围绕“深化、融合、创新”主线,构建乡土文化传承创新体系,成效凸显。(1)完善传承机制,强化资源支撑升级乡土文化资源库,新增《洪桥花龙舟》等短视频4个、《洪桥民间故事》等音频6个,累计形成311条“文本+音视频+图片”多元资源。深入挖掘洪桥老地图、弁山项羽信仰等本土文化,推动打年糕技艺成功申遗,吸纳5名青年传人。优化“1+5+N”全龄课程体系,为幼儿升级手绘绘本,为中小学生配套研学实践,为成人设计非遗体验课程,开展实践活动17场。争取乡镇专项经费15万元,保障资源开发、活动实施全链条推进。(2)创新实践模式,拓展传播路径将“123”传承模式升级为“一核双翼三基”闭环体系:以胡淑娟乡土文化传承工作室为核心,依托多元化培训与数字化传播双载体,通过8个实体基地(少儿、礼堂、非遗传承基地)实现“资源—课程—实践—传播—反馈”良性循环。全年开展村社特色活动46场,覆盖1.7万人次,两村获评县级乡土文化传承示范村;与企业合作开发2条“非遗体验+农耕研学”线万人次;制作的《山图水影欢迎您》等短视频抖音播放量破万,扩大文化传播力。(3)深化文旅融合,提升品牌影响力推动乡土文化与乡村旅游、企业发展深度融合,推介红喜大糕、李火英酒等非遗美食,助力文化资源转化为经济价值。与杭电、湖师院等高校开展交流6次,输出传承模式与课程经验。品牌获评浙江省“终身学习品牌项目”“全国新时代终身学习品牌项目”,工作室成员获评国家级“百姓学习之星”,相关案例、论文获市级以上奖项5项,模式经验被《中国教育报》报道,“洪桥方案”形成区域示范效应。3、强化办学保障,提升发展质效师资队伍建设持续加强,优化“双师型”专职教师与社区志愿者队伍结构,师资库扩容至23人,青年骨干占比达22%,1人获评国家级“百姓学习之星”。教科研成果丰硕,申报课题5项(其中国家级2项),发表获奖论文5篇,乡土文化传承工作室及特色课程项目验收均获“优秀”。学校获评中成协“老年大学特色建设项目”学校、“服务地方经济先进单位”等,全年斩获国家级奖项5项、省级奖项5项,办学品质稳步提升。

  当前仍面临村社文化服务发展不均衡、数字化应用多停留在展示层面、文化资源产业转化链尚未完全贯通等问题,需在后续工作中精准破解。

  2026年作为“鸿图乡韵”品牌推广年,将聚焦“推广、深化、赋能、转化”关键词,重点推进三方面工作:1、品牌推广全域覆盖举办“鸿图乡韵”乡土文化节暨成果展,协办浙江省“走读浙江”洪桥站活动,打造区域文旅盛事。深化“一村一品”共建,实现23个村社传承全覆盖,评选10个“五星级示范村社”,培育村民文化骨干队伍。2、数智赋能提质增效建成体系化乡土文化数字课程库,开发50节全龄段微课程,搭建线上学习平台,年度访问量力争超5万人次。优化抖音、视频号等新媒体矩阵,举办短视频创作大赛,制作品牌建设纪录片,提升线、成果转化形成标杆系统编纂《“鸿图乡韵”品牌建设实践与模式》成果集,申报1-2项高层次课题,提炼可复制的“洪桥经验”。深化“政校企村”四方联动,推动乡土文化与特色产业深度融合,打造1-2个文化产业IP,让乡土文化成为乡村振兴的持久动力。2026年,洪桥成校将继续坚守教育初心,深化品牌建设,补齐发展短板,以更实举措、更优服务助力区域经济社会发展,为终身教育与乡村振兴贡献更大力量。